編集方針
幼児教育を科学する、を編集するときに大切にしている3つのことを、簡潔にお伝えします。
- 01
学術研究を出典とともに
記事はすべて、学術論文・メタ分析・公的機関の報告書を出典として組み立てています。出典は記事末尾の「研究の詳細」セクションで、論文情報・研究デザイン・対象者数・主要な結果・限界まで明記しています。
- 02
むずかしい話は、ほぐしてお届け
統計用語や専門用語は、日常語に翻訳してお届けします。たとえば「有意な差は見られなかった」という表現は、そのままだと「効果がない」と誤解されがちなので、「今回の研究の規模では効果を確認できなかった、という意味」と必ず補足を添えます。
- 03
わからないことは、わからないと
幼児教育の研究は、医学のような明確な結論が出にくい領域です。多くのテーマで「現時点では結論が出ていません」「専門家の間でも見解が分かれています」と、誠実にお伝えします。断言できないことは、断言しません。
情報の正確性について
すべての記事は、執筆時点で確認できる情報に基づいています。新しい研究の発表や、公的機関のガイドライン更新により、古い記事の内容が現状と異なることがあります。各記事の「最終更新日」と「ファクトチェック日」をご確認ください。誤りに気づかれた場合は、お問い合わせよりお知らせいただけますと幸いです。
幼児教育を科学する 編集部